Frato

Francesco Tonucci o también conocido como "Frato". Este es el nombre que surge al fusionar las primeras sílabas de su nombre,y lo utiliza para las firmas de sus caricaturas.  Ayer vimos una conferencia de este pensador, psicopedagogo y dibujante italiano, en la cual, la pregunta esencial de esta conferencia era la de ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana? En esta conferencia trató de los tres ejes principales de la educación, como son los profesores, alumnos y padres. Francesco, defiende la idea de una escuela abierta, plural, donde se potencien las capacidades de cada alumno.
Unas de las cosas que mas me llamo la atención, fue cuando propuso el cambio de aula para las distintas asignaturas, poniéndose como ejemplo a él. Él anuncio que tenia distintos despachos para la lectura y para el dibujo, y que en cada una de ellas tenia las herramientas necesarias para cada cosa. Esta propuesta me parece fantástica, pero ¿actualmente se podría hacer? o mejor dicho ¿querrían hacerlo?
Otras de las propuestas por la que me interesé fue en la lectura a los niños por adultos, niños de 5-6 años incluso antes de aprender a leer y escribir. Sobre este tema, hay un artículo, publicado en el periódico el País, el cual habla sobre la formación de los niños en Finlandia. En el país nórdico, se centran en la educación social, física y ética hasta los cinco años, y a los seis dedican un año a la transición al colegio reglado de toda la vida, pero ¿es posible en España? Muchos pedagogos españoles piensan que hay una presión sobre los niños para que aprendan a leer y a escribir a base de repeticiones, como dijo Tonucci, con el ejemplo de la caligrafia, aprender a base de repetirlo todo una y otra vez.

Ahora, intentaré explicar las cuestiones que más me atrayeron, de una forma entretenida, a través de los dibujos de "Frato".

 

 

En esta imagen representa el trato del maestro al niño. Todos los niños tienen unas necesidades y el maestro es el encargado de saber cubrirlas, no solo basta con ser un simple maestro, necesita que el niño confíe en él, que le quiera, trabajar codo a codo, de ahí la importancia que tiene el vínculo de maestro y alumno.

Esta imagen representa mucha de las situaciones que nos hemos encontrado en las clases en la que el maestro te da todas las respuestas y te dice el cuándo, el cómo, de todo lo que te manda a hacer, y cuando se da la situación en la que tú eres el que tienes que elegir no sabes que hacer y como hacerlo. Por eso es importante hacer reflexionar al alumno, que tenga sus propias opiniones y tratar de hacerlo pensar por sí solo. ya que como dice Tonucci, "El profesor no es el saber sino el mediador del saber".

El sistema educativo actual, parece que pretende crear a niños iguales para una sociedad homogénea. Francesco piensa que la escuela es un lugar que tiene que ser heterogéneo, en el que cada niño tiene su propia  especialidad.

Para terminar os dejo aqui un enlace de un video muy cortito de unas presentaciones de dibujos de frato y un artículo del País.

 http://www.youtube.com/watch?v=yyZ5eT26Dig&feature=player_embedded

https://docs.google.com/file/d/0B5CqheykWAYvVWNtYWcxMGJvUFU/edit?usp=sharing